Bilan

A une période de la vie du jeune en plein questionnement de « devenir », il nous semble important de lui montrer que le chemin de son avenir passe par ce qui a déjà été construit et qu'il y a donc lieu d'aller explorer ce parcours.  Il pourra alors s'orienter vers un projet de vie dans lequel viendra s'installer son projet professionnel.

Car l'avenir se construit dans le présent avec la conscience du passé. 

Il s'agit par exemple de percevoir :

• Comment mon histoire dans toutes ses facettes donne du poids à mon présent,

• Comment les valeurs héritées des générations précédentes par mon éducation font ma force d'aujourd'hui et de demain,

• Comment mes qualités, mes talents développés au travers de multiples activités scolaires, artistiques, sociales ou autres... sont transférables à un  projet professionnel.

Ainsi donc, le bilan permet de réinstaurer la confiance, la solidité, d'une personnalité s'ouvrant sur un projet en cohérence avec elle-même.

C'est aussi l'image d'un puzzle, où une pièce va s'imbriquer parce qu'il y aura eu reconnaissance des autres pièces.

Un bilan est une chance qu'un jeune peut se donner d'être pleinement acteur de son devenir. C'est aussi une mise à plat de son désir profond dans un questionnement par l'éducation au choix et à la décision.

De cette démarche, le jeune gagnera pour le futur une plus grande facilité à s'inscrire consciemment et dans la liberté, dans de nouveaux choix. Il se reconnaîtra dans son unicité et dans ses talents lui permettant la réussite de son projet.

Déplacements possibles à domicile ou entretiens en cabinet